Hulpvraag

Neuro-motorische ontwikkeling

Wist u dat baby’s geboren worden met allerlei automatische bewegingen, zoals grijpen, zuigen of hun hoofd draaien als je hun wang aanraakt? Dit noemen we primitieve reflexen. Ze helpen een baby in de eerste maanden om te overleven en zich te ontwikkelen. Naarmate een kind groeit, nemen de hersenen steeds meer taken over en verdwijnen deze reflexen langzaam naar de achtergrond.

Kind bouwt een toren van houten blokken

Soms gebeurt dat niet helemaal zoals het hoort en blijven bepaalde reflexen actief. Dat kan invloed hebben op de ontwikkeling van een kind. Denk bijvoorbeeld aan moeite met schrijven, lezen, concentreren of plannen. Ook samenwerken met twee handen of het kiezen van een voorkeurshand kan lastig zijn als deze reflexen nog “aan staan”.

In onze praktijk kunnen we onderzoeken of dit bij uw kind speelt. Als dat zo is, bieden we een gerichte aanpak met eenvoudige, rustige oefeningen. Die duren maar zo’n 5 tot 10 minuten per dag en helpen het brein om deze reflexen alsnog te laten rijpen. Zo ontstaat er meer rust en controle in het lichaam, wat het leren, bewegen en het zelfvertrouwen van uw kind positief kan beïnvloeden.

Deze manier van behandelen passen we toe naast de gewone ergotherapie en is vooral geschikt voor kinderen die tegen dingen aanlopen op school of thuis, zonder dat daar direct een duidelijke oorzaak voor lijkt te zijn.

Door middel van observatie en gerichte begeleiding kijken we welke onderliggende vaardigheden extra aandacht kunnen gebruiken. We sluiten hierbij aan bij de doelen die voor het kind belangrijk zijn in het dagelijks leven.

Wij begeleiden kinderen die moeite hebben met bijvoorbeeld:

  • Een goede zithouding of het lang volhouden van een houding
  • Stilzitten en concentreren tijdens activiteiten
  • Het uitvoeren van opdrachten
  • Schrijven en fijne motoriek
  • Coördinatie en lichaamsbewustzijn
  • Het automatiseren van bewegingen
  • Het combineren van kijken, denken en bewegen

Zo pakken we het aan

De volledige werkwijze
  1. Kennismaking en onderzoek

    Samen de hulpvraag in beeld brengen, met observaties en onderzoek.

  2. Behandelplan

    Doelen en een plan dat past bij uw kind.

  3. Behandeling

    Speels en doelgericht, in de praktijk of aan huis.

  4. Advies en samenwerking

    Praktisch advies voor thuis, school en kinderopvang.

Andere hulpvragen

Vragen over uw kind? We denken graag met u mee.